Término que tiene relevancia en pedagogía, donde posee una doble connotación. Es positiva si la referencia es al mundo antiguo donde el maestro es depositario de un saber que los hombres comunes no poseen.
Este significado se utiliza en los ámbitos religiosos, morales y artísticos. Tiene en cambio una connotación negativa si se refiere al alumno que, “enseñado”, suele repetir lo que le fue dicho sin ninguna contribución crítica.